In de examenperiode werk je aan je Proeve. Alle content plaats je op je examen-site, ook de voorbereidende documenten, alles geordend in een menu. Zie ook de officiële eisen uit het KD, onderaan hier. “Web” is Kerntaak 3, met 3 werkprocessen van elk 2 punten.
Je site staat op AMSnoord.nl/jenaam-examen. Zie ook alle WordPress opdrachten, want het examen is een herhaling daarvan. Gebruik als thema Vantage of AT5: die werken het best met de SiteOrigin Page Builder.
Zet een wachtwoord voor toegang aan, via de plugin, zodat je site niet toegankelijk is voor derden.
1 Gallery
- Zet de plaatjes groot neer in een klikbare 1-koloms gallery
- Met tekst erbij: in Bijschrift en in de Alt je tekst, en bij Beschrijving je copyright
- Zet deze pagina ook in het menu, als sub van Fotografie
2 SEO
- Nieuwe Pagina: schrijf een tekst over jouw onderwerp in 400 woorden.
- Plaats een liggend plaatje als Uitgelichte afbeelding
- Onderzoek op Google Trends drie termen (of strings) als beste voor jouw tekst, over de afgelopen VIJF JAAR in NL, en maak daar een screenshot van. Plaats je screenshot onderaan je Pagina.
- Formatteer de tekst goed, met tussenkoppen en een doorleesknop.
- Zet in de Yoast SEO plugin alle bolletjes op groen. Ook de Leesbaarheid.
Herhaal dit alles voor het definitieve artikel voor Journalistiek.
3 Huisstijl
- Het logo / vignet: hoe ziet dat er uit, hoe gebruiken ze dat?
- Wat zijn de lettertypes? (Website > Rechtsklik > Inspecteer Element > Font family)
- Hoe gebruiken ze die lettertypes: groot, klein, HOOFDLETTERS, kleur?
- Wat zijn de huisstijl-kleuren? Open het logo in Photoshop en noteer de kleurcodes, of via de browser > Inspecteer
- Wat is de ondertekst bij het logo (de pay off, of slogan)?
- ARTIKEL-ANALYSE: Hoe ziet een artikel eruit? Intro? Citaten? Streamers? Tussenkopjes? Ondertitel? Links? Koptekst? Lengte alinea’s? Tekst-stijl? Vertel en laat het ook zien met plaatjes.
KOP en BODY: font-family + font-size + lineheight oftewel noteer het Lettertype, de font-grootte en de interlinie
3B Favicon
- Maak een Favicon voor jouw website (500×500 pixels PNG)
- Zet de favicon aan in je website (meestal Customizer > Site-identiteit > Site pictogram). Zie les 3 op https://rocweb.nl/opdrachten/
3C Custom CSS
4 Widgets en Vantage Pagebuilder
Bekijk Widgets, de nieuwe SiteOrigin Widget Bundel en de nieuwe SiteOrigin Pagebuilder in het thema Vantage / AT5. Zoek zelf uit hoe het allemaal werkt (het is weer anders dan voorheen!).
Vergelijk jouw website met de originele website van AT5. Welke elementen kan je nog toevoegen, op de homepage? Hoe kan je dat vormgeven zodat het op AT5 lijkt? Wat zou je kunnen verbeteren? Welke dingen zou jij nog toevoegen?
Je mag ook fake-inhoud gebruiken. Je eigen items moeten ook op de homepage komen. Voeg dus elementen toe op de homepage, met plugins of widgets, of met plaatjes en inhoud via de SiteOrigin pagebuilder.
5 Menu en PDF’s
Check ALLE bronvermeldingen en copyrights.
Feedback
Vraag feedback aan de docent over je website. Verwerk de feedback.
6 TOETS: Analytics
Kerntaak 3 wordt afgesloten met een toets over het nieuwe werkproces: Analyseert het bereik en effect van de content. Die duurt een uur en vindt plaats op school. De toets bevat vragen en opdrachten over Google Analytics en Social Media analyse. Je krijgt een aantal screenshots over bezoekcijfers (zie GA4 Analytics en de Social Media lesbrief). Aan jou de taak om die data te analyseren en een aantal conclusies en aanbevelingen te doen.
Bijlage – Kwalificatie Dossier
Kerntaak 3: Publiceert en beheert content
Complexiteit
De werkzaamheden van de Mediaredactiemedewerker zijn complex van aard en bestaan afhankelijk van de opdracht vooral uit niet-routinematige handelingen. Complex is dat de Mediaredactiemedewerker regelmatig onder tijdsdruk werkt en ook dan goed werk moet leveren. Een flexibele instelling is daarbij nodig. De Mediaredactiemedewerker beschikt over kennis van relevante wet- en regelgeving. Hij/zij heeft technische kennis m.b.t. publicatie van content. Hij/zij heeft kennis van analysetechnieken.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De Mediaredactiemedewerker werkt in opdracht en stemt de werkwijze af met de leidinggevende. Binnen de kaders van de opdracht werkt hij/zij zelfstandig en is verantwoordelijk voor de toepasbaarheid, actualiteit en vindbaarheid van content.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- heeft kennis van relevante wet- en regelgeving o.a. van merkenrecht, portret- en auteursrecht en AVG-wetgeving
- heeft technische kennis van vereisten voor publicatie op platforms
- heeft kennis van relevante contentmanagementsystemen
- heeft kennis van data-analyse
- kan met een relevant contentmanagementsysteem werken
W1: Publiceert content
De beginnend beroepsbeoefenaar bepaalt in overleg met de opdrachtgever de beste voorwaarden voor publicatie, bijvoorbeeld het tijdstip en de activiteiten om de content te promoten. Hij/zij exporteert de content in het juiste bestandsformaat en de juiste bestandsstructuur, levert de content op of publiceert de content op het beoogde platform. Hij/zij vermeldt waar nodig de bron en neemt de geldende wet- en regelgeving in acht.
Resultaat
De content is gepresenteerd en/of geplaatst conform opdracht en (wettelijke) kaders.
Gedrag
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- raadpleegt en informeert betrokkenen tijdig en accuraat tijdens de voorbereidende werkzaamheden en de daadwerkelijke publicatie en stemt werkzaamheden af
- exporteert de content vakkundig volgens relevante specificaties
- publiceert de content zoals bedoeld en afgesproken en vergewist zich ervan dat de kwaliteit aan de verwachtingen voldoet
De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Kwaliteit leveren
W2: Beheert content
De beginnend beroepsbeoefenaar beheert content volgens afspraak in een systeem voor het managen van content. Maak gebruik van metadata zoals kernwoorden. Zorg dat de online content goed vindbaar is en goed geïndexeerd kan worden door zoekmachines. Zorg dat de content en wijze van beheer voldoet aan relevante wet- en regelgeving.
Resultaat
De content is conform organisatie- en systeemvereisten verwerkt in het contentmanagementsysteem van de organisatie. De online content is actueel en goed vindbaar. De content voldoet aan relevante wet- en regelgeving.
Gedrag
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- raadpleegt en informeert betrokkenen tijdig en afdoende over het verwerken en aanpassen van de content en stemt zijn/haar werkzaamheden efficiënt en doeltreffend af
- weet content kundig en gedegen vindbaar te maken
- houdt zich nauwgezet en consequent aan de relevante wet- en regelgeving
De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Instructies en procedures opvolgen
W3: Analyseert bereik en effect
De beginnend beroepsbeoefenaar volgt aan de hand van relevante data het effect van de gepubliceerde content. Ga na wat het bereik en het effect is van de publicatie en ga na of de doelen zijn gehaald. Indien nodig: bedenk vervolgacties om het bereik en effect te vergroten. Koppeltde bevindingen terug aan de opdrachtgever.
Resultaat
Het is met behulp van de verzamelde data duidelijk of de doelen zijn behaald met de gepubliceerde content. Waar nodig zijn vervolgacties voorgesteld om bereik en effect te vergroten.
Gedrag
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt behendig alle relevante data met betrekking tot bereik en effect
- gebruikt data-analysetechnieken vakkundig en doeltreffend
- maakt zelf een reële inschatting of de doelen zijn gehaald en checkt dit bij relevante anderen
- bedenkt waar nodig inventieve, vernuftige acties om het bereik en effect te vergroten
- legt duidelijk en ter zake kundig uit aan de opdrachtgever in hoeverre de doelen zijn gehaald en bespreekt – waar nodig – opties voor verbetering
De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Analyseren, Op de behoeften en verwachtingen van de “klant” richten