Categorie archieven: eCom

Opdracht: Gebruik van AI bij het maken van een Video-presentatie

Dit is wat ChatGTP 4 en verderop CoPilot gaf, op de prompt: “Maak een opdracht voor MBO 4 over het gebruiken van AI in het maken van een video-presentatie”

Opdracht: Gebruik van AI bij het Maken van een Video-presentatie

Niveau: MBO 4

Inleiding:

In deze opdracht ga je een video-presentatie maken waarbij je gebruik maakt van AI-tools. Je leert hoe AI de creatie en het bewerken van video’s kan vereenvoudigen en verbeteren. Deze opdracht helpt je inzicht te krijgen in de praktische toepassingen van AI in de media- en communicatie-industrie.

Doelstellingen:

  1. Begrijpen wat AI is en hoe het gebruikt kan worden bij videoproductie.
  2. Leren werken met specifieke AI-tools voor videobewerking.
  3. Een professionele video-presentatie maken en bewerken met behulp van AI.

Vereisten:

  • Basiskennis van videobewerking.
  • Toegang tot een computer met internetverbinding.
  • AI-software of -tools (bijv. Synthesia, Lumen5, Animoto, Adobe Premiere Pro met AI-functies).

Stappenplan:

  1. Onderzoek naar AI in Videoproductie:
    • Schrijf een korte uitleg (ongeveer 300 woorden) over wat AI is en hoe het gebruikt wordt in videoproductie.
    • Zoek naar ten minste drie AI-tools die gebruikt worden voor videobewerking en geef een korte beschrijving van elke tool.
  2. Plan je Video-presentatie:
    • Kies een onderwerp voor je video-presentatie. Dit kan een educatief onderwerp, een productpresentatie, een bedrijfsintroductie, of een ander relevant onderwerp zijn.
    • Maak een storyboard of script voor je video. Dit moet de structuur van je video duidelijk weergeven, inclusief tekst, beelden en eventuele voice-overs.
  3. Gebruik van AI-tools:
    • Selecteer een AI-tool die je gaat gebruiken voor je video.
    • Maak de video-presentatie met behulp van de gekozen AI-tool. Zorg ervoor dat je gebruik maakt van ten minste drie verschillende AI-functies (bijv. automatische ondertiteling, text-to-speech, automatische videomontage, enz.).
  4. Bewerken en Finetunen:
    • Gebruik de AI-tool om je video te bewerken. Dit kan het toevoegen van muziek, effecten, overgangen, en andere elementen omvatten.
    • Bekijk je video en maak de nodige aanpassingen om ervoor te zorgen dat de kwaliteit hoog is en de boodschap duidelijk wordt overgebracht.
  5. Reflectie en Evaluatie:
    • Schrijf een reflectie van ongeveer 500 woorden over je ervaring met het gebruik van AI in videoproductie. Bespreek wat goed ging, welke uitdagingen je tegenkwam, en wat je hebt geleerd.
    • Evalueer de AI-tool die je hebt gebruikt. Was deze gebruiksvriendelijk? Welke functies waren het meest nuttig? Zou je deze tool in de toekomst opnieuw gebruiken?
  6. Presentatie:
    • Upload je video naar een platform zoals YouTube of Vimeo en zorg ervoor dat deze toegankelijk is voor je docent en klasgenoten.
    • Bereid een korte presentatie voor van ongeveer 5 minuten waarin je je video toont en je ervaringen deelt.

Beoordelingscriteria:

  • Onderzoek en Beschrijving van AI-tools (20%): Duidelijkheid en grondigheid van de uitleg over AI en de beschrijving van AI-tools.
  • Storyboard/Script (20%): Structuur, creativiteit en volledigheid van het storyboard of script.
  • Gebruik van AI-tools (20%): Effectiviteit en creativiteit in het gebruik van AI-functies in de video.
  • Kwaliteit van de Video (20%): Professionalisme, duidelijkheid en algemene kwaliteit van de video-presentatie.
  • Reflectie en Evaluatie (20%): Diepgang en inzicht in de reflectie en evaluatie van de AI-tools.

Deadline:

Lever de video en alle schriftelijke onderdelen in op [datum invullen].

Veel succes!

 





Copilot:

Opdracht: Video-presentatie met AI

Lesdoelen

  1. Begrijpen van de mogelijkheden en toepassingen van AI-tools zoals ChatGPT, DALL-E en Midjourney.
  2. Ideeën bedenken voor het gebruik van AI in toekomstige beroepen.
  3. Effectief gebruikmaken van AI-tools om presentaties te versterken en ideeën te genereren.
  4. Overtuigend een presentatie geven over toekomstige ambities met behulp van AI.

Benodigdheden

  • Device per student
  • Toegang tot ChatGPT, DALL-E of Midjourney (online of via een API)

Stappen

  1. Vooruitkijken (15 min):
    • Start met een ‘AI-speed quiz’ om de bestaande kennis over AI, ChatGPT en DALL-E te testen.
    • Verdeel de klas in twee teams en stel vragen zoals:
      • Wat is ChatGPT? Is het een chatbot of een beeldgeneratie-AI?
      • Welke toepassingen kun je bedenken voor DALL-E?
      • Waar staat de afkorting AI voor?
      • Welk AI-model wordt gebruikt om realistische beelden te genereren op basis van tekstuele beschrijvingen?
      • Wat zijn enkele voordelen van het gebruik van AI in bedrijven en organisaties?
      • Welke ethische overwegingen zijn belangrijk bij het gebruik van AI?
      • Wat is een mogelijke beperking van AI-modellen?
  2. Presentatievoorbereiding (30 min):
    • Laat elke student nadenken over hun toekomstige beroep en ambities.
    • Geef ze de opdracht om een korte video-presentatie voor te bereiden waarin ze hun toekomstige ambities bespreken.
    • Ze moeten AI-tools zoals ChatGPT, DALL-E of Midjourney gebruiken om hun presentatie te versterken. Denk aan het genereren van beelden, het schrijven van teksten of het maken van grafieken.
  3. Presentatie (15 min):
    • Laat elke student zijn/haar video-presentatie geven.
    • Beoordeel de presentaties op inhoud, gebruik van AI-tools, creativiteit en presentatievaardigheden.

Reflectie

  • Vraag de studenten na afloop om te reflecteren op hun ervaring met het gebruik van AI in hun presentatie.
  • Bespreek de toegevoegde waarde van AI-tools en hoe ze deze in de toekomst kunnen blijven inzetten.

Veel succes met de opdracht! 🎥🤖12


Notitie: Zorg ervoor dat de studenten toegang hebben tot de benodigde AI-tools en dat ze bekend zijn met de basisprincipes van AI voordat ze aan deze opdracht beginnen.

Product-presentatie

Goede product-presentaties (ofwel infographics, ofwel “BOL listings”) zijn extreem belangrijk in ecommerce. In deze opdracht maak je een product presentatie van minstens drie pagina’s (in Photoshop, Indesign, of desnoods Canva) voor een product wat je zou kunnen omschrijven als een “stuur-bagagedrager”. Download deze ZIP met beeldmateriaal en kies daar minstens 5 plaatjes uit om te gebruiken. Schrijf er zelf teksten bij.

Stel je voor dat dit product nog niet bestaat en werk de opdracht als volgt uit: Lees verder Product-presentatie

Maak van je foto een schilderij, aquarel en tekening met Photoshop AI

Van je foto kan je een olieverf-schilderij maken met AI in Photoshop. Je kan niet gewoon “Olieverf” intikken bij Generatief vullen. Je moet eerst 30% selecteren met Snelmasker. En dan werkt het super! Ongelofelijk! Je kan details uit het origineel terughalen met Maskers. En met Filters kan je die details schilderachtig maken, zodat je niet kan zien dat het een foto was. Je kan ook nog een linnen- of papierstructuur toevoegen.

Je kan ook andersom van artwork een realistische foto maken – zie onderaan.

Hier de stap-voor-stap handleiding (met onderaan een filmpje). Lees verder Maak van je foto een schilderij, aquarel en tekening met Photoshop AI

Product-sfeerfoto’s

MV staat voor Media Vormgeving. Deze lessen gaan over de waarde van goed design en pakkende foto’s, voor eCommerce.

In deze eerste opdracht maak je een presentatie in Powerpoint, Keynote of Prezi – of in wat je maar wil. Daarin zet je eerst een titelpagina met ergens je naam. Daarna  minstens 10 pagina’s met op elke pagina een goede grote foto die een product kan verkopen. GEEN PACKSHOTS van het product, maar juist SFEERfoto’s. Het product mag hooguit ergens klein zichtbaar zijn, of zelfs helemaal niet. Het gaat om de SFEER bij het product, en niet om het product zelf. Welke sfeer pas goed bij welk product?
Lees verder Product-sfeerfoto’s